Бесценный опыт. Московские школы покорили иностранцев

Ученики 10-го медицинского класса школы №627 на уроке химии изучают скорость химической реакции. Аккуратно наливают в емкость, которая подключена к цифровой лаборатории, прозрачное вещество, добавляют в него капельку другого и ждут, когда появится мутный осадок.

- Нам всем интересно знать, почему одни процессы протекают быстрее, а другие медленнее, - координирует действия ребят учитель химии Елена Пшенова. - И сегодня мы с вами узнаем, как увеличить или наоборот уменьшить скорость той или иной химической реакции.

Урок проходит с использованием оборудования, которым оснащен кабинет в рамках проекта "Московская электронная школа". На интерактивной доске появляются не только формулы, но и наглядные видеоролики, поясняющие материал. А результаты опытов, что проводят дети, мгновенно фиксируют ноутбуки - они есть у каждого ученика.

- Информационное пространство школы сегодня интегрировано в информационное пространство города, - раскрывает гостям из Шанхая, Сеула, Рима, Загреба и других городов суть "Московской электронной школы" директор школы №627 Людмила Павлюченко. - Московские учителя сами разрабатывают сценарии уроков, которые проходят экспертную оценку и попадают в единую электронную базу. Любой педагог может обратиться к ней и выбрать сценарий по той теме, которая его интересует.

В электронной базе уже доступно 4748 сценариев. Из них более 150 разработали учителя школы №627.

- Наши дети могут досрочно сдавать экзамены в медицинский университет имени Сеченова, - показывает иностранным коллегам уникальное оборудование учитель биологии Александр Шмойлов. За столом, на котором разложены учебные тренажеры, десятиклассницы Элена Арутюнян и София Вейн выполняют те же самые манипуляции, что и медсестры, когда берут кровь из вены. - Сначала дети проходят обучение, потом отрабатывают методики и, наконец, они могут перейти в режим экзамена. В это время все их действия будут снимать видеокамеры. Затем запись просмотрят преподаватели медицинского вуза.

Эксперты оценивают школьников по 255 критериям. Экзамен засчитывается, если ученик набирает больше 80 процентов. Таким образом, поступив в университет имени Сеченова, девушкам не придется сдавать зачет по сестринскому делу.

- Наша школа дает нам большие возможности для того, чтобы реализовать себя, - говорит ученица 10-го класса Элена Арутюнян, которая мечтает стать кардиологом.

За урок биологии ученики профильного класса успевают снять ЭКГ, выделить ДНК и оказать первую медицинскую помощь пострадавшему.

- Проект "электронная школа" открывает возможности не только для учителей и школьников, но и для родителей, - продолжает директор Людмила Павлюченко, предлагая гостям заглянуть на урок физики. - Представьте, что ребенок заболел, пропустил или не понял какой-то урок. Любой родитель может зайти в электронную библиотеку, где опубликованы сценарии, и пройти ту или иную тему вместе с ребенком дома.

В кабинете физики пульсируют монотонные звуки. Меняется их частота, громкость и высота. На интерактивной доске все это время скачут цветные графики.

- С помощью наших лабораторий мы с вами не только услышали, но и смогли увидеть окружающие нас звуки, - подводит итог урока учитель физики Светлана Платонова.

Представители иностранных делегаций не скрывают восхищения и аплодируют.

- Надеюсь, такой замечательный уровень образования во всех ваших школах, - поделился впечатлениями глава школьного образования Министерства образования Италии Антонио СальватореДиналло, признавшись, что домой он привезет из Москвы несколько новаций, которые он увидел в московской школе.

Подписывайтесь на канал “Вечерней Москвы” в Telegram!